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文明联播
高台子学校少年宫
发表时间: 2016-04-01 作者: 日报记者 吕静 已有405361阅读

高台子学校少年宫

添彩山乡孩子生活 成就乡村少年梦想


明山区高台子学校以实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目为契机,大力推动少年宫建设,促进学校未成年人思想道德建设主阵地主渠道作用的发挥,让农村中小学生课余时间有地方去、有场所玩,在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

抓住中央专项公益金推动少年宫建设


高台子学校是一所九年一贯寄宿制学校,有学生800余名,均是农民工子女。

说起学校建设少年宫之事,校长黄承钢告诉记者,还得从国家促进农村未成年人思想道德建设说起。2011年,中央精神文明建设指导委员会下发了《关于充分发挥乡村学校少年宫作用,促进农村未成年人思想道德建设的意见》,十二五期间,中央文明办、财政部、教育部利用中央专项彩票公益金,以农村学校为依托,在各地建设8000所乡村学校少年宫,以此来丰富广大农村未成年人的课外文化生活,加强农村未成年人思想道德建设。2013年,高台子学校紧紧抓住这一契机,以加强乡村学校少年宫建设管理为抓手,以实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目为示范引导,大力推动学校少年宫建设。

2014年在市、区政府投入20多万元资金的支持下,学校成立了乡村少年宫,选取12名具有特长的辅导教师,开设葫芦丝、电子琴、手工制作、软笔书法、硬笔书法、棋艺、绘画、足球、篮球、毽球、道德讲堂、合唱团12个活动小组,每个小组都有40余名孩子。每周三下午,学生可以根据自己的兴趣、爱好,申报活动小组,这样小学部所有的学生都能凭着爱好参加少年宫活动。

学校秉承让每一名学生都能具有成就美好未来素质的办学理念,发挥青少年宫传统优势,以服务青少年健康成长为宗旨,把艺术教育作为提高青少年综合素质的重要途径和重要载体,让青少年在少年宫里沐浴艺术的熏陶,感受艺术的欢乐,在艺术的浓厚氛围中成长、成才。

艺术教学培养学生高尚情操

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少年宫建成后,学校充分发挥其教育服务功能,开展丰富多彩的文体活动,以乐促智;开展力所能及的技能培训活动,以持促能;开展内容鲜明的经典诵读活动,以读养德。41日是星期三,也是少年宫孩子们活动的时间,记者走进高台子学校,亲身感受学生们不一样的艺术教学课堂。

12个活动小组的辅导老师十分重视个性培养,把发展和培养学生的兴趣爱好和特长作为重要的培养目标和任务,因材施教,让每一名学生都得到成功。在活动小组里,学生的年龄、学习的程度、学习的内容和进度都可以各不相同,老师可以根据学生的个性、能力差异,针对每一个学生进行个别指导,采取多种手段激发兴趣,让他们在兴致勃勃的精神状态中增长知识,提高兴趣。

绘画活动小组把学生对活动内容的需求与教师的教学计划统一起来,从捕捉色彩、描绘心灵为切入点,强调因材施教,个别指导,重视活动过程中作品与心灵的交流。这种活动模式是根据学生每个年龄阶段